e Aktualności e e Do pobrania e e Galerie e e Placówki e e Projekty i akcje e e Wolontariat e e SKC e e AKC e e PZC e
 
Caritas
Start O nas Formy działania Dziękujemy Kalendarium Biuletyn Media Linki Kontakt
PomocInformacje o Placówce
Świetlica św. Kingi. Placówka Opiekuńczo - Wychowawcza Wsparcia Dziennego
Adres placówki:
ul. Sikorskiego 6
32-020 Wieliczka
» Strona WWW

E-mail: swietlica.wieliczka@caritas.pl
Telefon: 696 101 482
Opis placówki:
Nasza Placówka swą działalnością obejmuje szeroki zakres form pomocy społecznej. Pomagamy młodym ludziom pokonać trudności i kryzysy szkolne, rówieśnicze, rodzinne i osobiste. Dodajemy odwagi w kreowaniu własnym potencjałem. Uczymy świadomego i odpowiedzialnego przeżywania daru życia.

Staramy się „zarazić” pasją odkrywania świata, zdobywania nowych wiadomości i umiejętności, stąd otwieramy przed naszymi wychowankami nową drogę i przygodę – pedagogikę
Marii Montessori.

Pedagogika Montessori pozwala naszym wychowankom rozwijać indywidualne cechy osobowości, formować prawidłowo swój charakter, zdobywać wiedzę, uczy współdziałać.

W duchu pedagogiki Montessori pomagamy młodym ludziom:


  • Rozwijać samodzielność i wiarę we własne siły,
  • Wypracować szacunek do porządku i do pracy,
  • Wypracować zamiłowanie do ciszy i w tej atmosferze do pracy indywidualnej i zbiorowej,
  • Osiągać długotrwałą koncentrację nad wykonywanym zadanie
  • Uniezależniać się od nagrody,
  • Formować postawy wzajemnej pomocy bez rywalizacji,
  • Szanować pracę innych,
  • Rozwijać indywidualne uzdolnienia i umiejętność współpracy.


Nasza praca odbywa się w trybie dziennym jako działalność Placówki opiekuńczo – wychowawczej wsparcia dziennego.



Nasza historia

Wrzesień 1998 r. – w domu katechetycznym parafii św. Klemensa powstaje świetlica św. Kingi
Grudzień 2003 – świetlica zostaje przekwalifikowana na Placówkę opiekuńczo – wychowawczą wsparcia dziennego o zasięgu ponad gminnym

Wrzesień 2006 – rozpoczynamy nową działalność wychowawczo – edukacyjną opartą na założeniach pedagogiki Marii Montessori
Styczeń 2007 – placówka wchodzi w struktury Caritas Archidiecezji Krakowskiej
Luty/marzec 2007 – kończy się remont generalny nowych pomieszczeń; zostają uruchomione dwie nowe pracownie Montessori:

  • językowa, wyposażona w materiał do nauki języka polskiego oraz w kącik czytelniczy, tzw. „czytelnia”.
  • matematyczno-przyrodnicza, przygotowana do rozwijania umiejętności matematycznych, a także zdobywania wiadomości geograficznych, przyrodniczych, biologicznych.


Dr Maria Montesori

Maria Montessori żyjąca w latach 1870 – 1952 była pierwszą kobietą we Włoszech, która została lekarzem. Zainteresowania medycyną poprowadziły ją od psychiatrii do pedagogiki specjalnej, a w końcu do pedagogiki ogólnej.

Montessori jest zaliczana do pedagogów reprezentujących nurt „nowego wychowania”, którzy rozumieli wychowanie i nauczanie jako odkrywanie oraz wspieranie wszechstronnego rozwoju dziecka. Każde dziecko zmierza własną drogą ku dojrzałości, dlatego w placówkach prowadzonych metodą Montessori znajduje się szereg pomocy rozwojowych, które sprzyjają odkrywaniu przez młodych ludzi radości płynącej z uczenia się i odpowiadają ich zainteresowaniom. Stąd potrzeba indywidualnego traktowania dziecka oraz czasu, w którym może ono pracować własnym tempem i z materiałem, który samo wybierze



Jak wygląda to w praktyce?


W placówce prowadzimy różnorodne formy zajęć. Każdego dnia przez 1,5 godziny trwa tzw. „praca własna”.

W tym czasie nasi wychowankowie samodzielnie, bądź pod kierunkiem wychowawców planują i wykonują określoną pracę.

Pracują w pracowniach, w których znajdują się pomoce montessoriańskie, bądź inne, zgodne z zasadami określonymi przez M. Montessori. Pomoce te są „kluczem do świata”, zawsze prowadzą dziecko od konkretu do abstrakcji, od zagadnień łatwiejszych do trudniejszych, umożliwiają samokontrolę. Każdy samodzielnie wybiera miejsce pracy i czas potrzebny do wykonania zadania, którego się podjął.

Poznanie świata, zdobywanie nowych wiadomości odbywa się przy wykorzystaniu metod opartych na obserwacji, doświadczaniu, działalności praktycznej... Nie tylko zdobywają wiedzę, ale dowiadują się również jak się uczyć.

W myśl zasady „Pomóż mi zrobić to samemu”, wychowawca jest przewodnikiem i doradcą. Jego zaangażowanie w pracę z danym dzieckiem jest zróżnicowane. Zależy to od potrzeb, aktywności i samodzielności naszego wychowanka.

Jest też czas na zajęcia tematyczne, np. „Kropelka z wszechświata”, zajęcia muzyczno – rytmiczne, „w zdrowym ciele zdrowy duch”, czy wreszcie blok zajęć opcjonalnych, które dowolnie w zależności od osobistych zainteresowań wybierane są przez naszych wychowanków.


Druga strona medalu

Nasza Placówka to również czas ferii, wakacji spędzanych na wyjazdach, koloniach. To doskonała okazja do wspólnej zabawy, poznania bliżej siebie, po prostu: od rana do wieczora razem.




JESTEŚMY GRUPĄ OTWARTĄ NA WSPÓŁPRACĘ,
REALIZACJĘ NOWYCH ZADAŃ, PODEJMOWANIE
NOWYCH WYZWAŃ. CHĘTNIE PODZIELIMY
SIĘ SWOIM DOŚWIADCZENIEM I ZACZERPNIEMY
Z DOŚWIADCZENIA INNYCH…


WSZYSTKIM NASZYM SPONSOROM DZIĘKUJEMY
ZA OKAZANĄ POMOC…


Dodatkowe informacje
+ Lista Placówek
+ Lista PZC
+ Lista SKC
btg Reklama
akcja
akcja
akcja
akcja
PomocKontakt
Województwo Małopolskie
Caritas Archidiecezji Krakowskiej
ul. Ossowskiego 5
30-656 KRAKÓW
012 637 07 12
BSR Kraków 97 8589 0006 0000 0011 1197 0075
Platforma informacyjna
Szukam pomocy - Chcę pomóc
projekt współfinansowany
przez Wojewodę Małopolskiego
+ Na górę + Strona Główna + Drukuj
© Caritas Archidiecezji Krakowskiej :: Projekt i wykonanie BerMar multimedia